KURSER TIL INTERNT KURSUSKATALOG
Hvorfor kurser bør holdes internt i organisationen:
1. Højere relevans – alt tilpasses jeres kultur, strategi og virkelighed
– Deltagerne lærer i konteksten af deres egne opgaver, sager og projekter, hvilket øger læringsudbyttet.
2. Hurtigere implementering i hverdagen
– Når sprog, eksempler og metoder er skræddersyet, kan medarbejdere bruge værktøjerne næste dag.
3. Ensartet kompetenceløft på tværs af teams og enheder
– I stedet for at sende enkeltpersoner på eksterne kurser får hele organisationen samme kvalitet og tilgang.
4. Bedre alignment mellem strategi og adfærd
– Interne kurser kan målrettes strategiske prioriteter, så kommunikationen understøtter den retning, I vil skabe.
5. Mere psykologisk tryghed og højere deltagelse
– Medarbejdere deltager mere aktivt, når undervisningen foregår i trygge rammer med kolleger, de kender.
6. Lavere omkostning pr. deltager
– Interne hold giver skala, så I får høj kvalitet og større volumen for færre ressourcer.
7. Mulighed for gentagende læringsforløb
– Organisationen kan genbruge formatet til onboarding, lederudvikling og kompetenceløft efter behov.
8. Dokumenterbar effekt over tid
– Interne forløb gør det lettere at følge udvikling og måle forbedringer i kommunikation, beslutninger og kvalitet.
Udbytte af at bruge Rhetorica til interne kurser:
1. Løft kommunikationskompetencer på tværs af hele organisationen
– Fra møder og oplæg til skriftlige beslutningsnotater og strategisk kommunikation.
2. Kurser designet præcis til jeres virkelighed
– Indhold, cases og øvelser bygger på jeres situation, så læringen rammer plet fra første dag.
3. Ensartet, professionelt kommunikationsniveau
– Når alle lærer samme metoder og værktøjer, får organisationen et fælles sprog og en tydelig standard.
4. Mærkbar forbedring i kvaliteten af oplæg, beslutningsnotater og budskaber
– Deltagerne lærer strukturer, teknikker og værktøjer, der løfter deres output markant.
5. Kurser, der giver topevalueringer
– Kombinationen af kommunikationsfaglighed og stærk læringsdesign gør oplevelsen både relevant og engagerende.
6. Direkte effekt på produktivitet og samarbejde
– Når kommunikationen bliver klarere, bliver beslutninger hurtigere, møder kortere og samarbejde lettere.
Vi bygger oftest vores forløb med fokus på disse elementer:
- der skal gerne være progression mellem de forskellige kurser/forløb, så man kan arbejde videre og forbedre sig yderligere, hvis man allerede har været på et grundkursus. Alt for mange får samme grundredskaber på mere eller mindre samme kurser – det giver ikke nok læring og løfter ikke organisationen nok.
- det giver mest udbytte, hvis emner og cases knyttes tæt til hverdagen, så det, der læres på forløbene også passer med hverdagens opgaver.
- ved at skabe synergi på tværs af kurser og indsatser (også på tværs af udbydere/konsulenter), skaber vi en læringshelhed for medarbejderne, hvor tingene er bundet sammen og giver mening.
Vi er bl.a. i en række interne kursuskataloger hos:
- en teknisk virksomhed, der får kurser og forløb i præsentationsteknik, kropssprog, PowerPoints, argumentation og håndtering af indvendinger..
- en offentlig myndighed, der kører en lang række kurser i skriftlige notater og indstillinger for både medarbejdere, mellemledere og direktion.
- en international IT-virksomhed, der har en serie kurser og forløb om kundekommunikation.
De modeller, vi fik præsenteret, hjælper mig med at huske teknikken og visualisere min læring. Tiden til refleksion ved slutningen af dagen udløste en læringsmekanisme i mit hoved. Der er ingen bedre måde at forberede og lære strukturer på end at øve ny læring og skabe ideer.
Christina Schiøtt Liaos,
Nordic director, UK Trade & Investment
Jeg har på kort tid fået en helt ny forståelse af, hvad det vil sige at involvere og aktivere mine omgivelser og derigennem skabe motivation og ejerskab i organisationen. De nye værktøjer, jeg har fået, bruger jeg dagligt, og jeg er slet ikke i tvivl om effekten.
Lars Braun Nielsen,
Chief Executive Officer, LBN MEDICAL A/S
Vi garanterer:
- At vi leverer forskningsbaserede redskaber og øver organisationen i at bruge dem.
- At vi bliver og samarbejder med jer til det virker og vi har fået løftet organisationen.
- At selvom det er forskningsbaseret, så indeholder vores tilgang forbavsende få tørre lærebøger og støvede kompendier og på temmelig mange grin og god energi. Sjovt og interessant skal gå hånd-i-hånd med forskningsbaseret og fagligt
